2023-06-24
世界環境變遷太快，覺居法師提及「教育，影響人的一生重要性」，闡述家庭、學校、社會教育的關聯。他分享《三好，成就孩子好素養：做好事、說好話、存好心》書中一則感人的故事，佛光山均頭國民中小學張金城老師，在面對聰明有想法卻叛逆的轉學生黃于原，沒有棄之不顧，反而給予這個特別的孩子極大的空間，順其本性，陪伴而非介入，允許他以自己的步調自主學習，放手讓他成長。最終讓一個拒學的孩子安於學習，這個孩子最後不但考上建中，之後更獲得國外多所頂尖大學的入學許可，讓家長非常歡喜。
覺居法師強調，教育可以使一個人更為完整，家庭中父母的身教與言教，是塑造孩子性格、人生觀的第一位老師；而學校教育能夠培育孩子發掘才能、建立正確人生價值與目標。
「老師跟教育、對一個孩子，有非常大的影響！」從小調皮、愛打球，被老師稱為麻煩製造者，均頭國際教育機構的執行長羅宇庠表示，母親在他16歲時送他出國念書，因為陌生環境加上語言不通，一度感到孤獨和崩潰，那時一位黑人歷史老師告訴他，課業失敗只是人生其中一件小事而已，鼓勵他往愛好專長發展，從此他開始在球場上跟同學交流建立自信，成績也越來越好。這段深刻的學生時期經歷，更促使他發願未來也要成為一位，能夠提攜下一代的老師。
羅宇庠在2018年回到台灣，因受到佛光山開山祖師星雲大師全心全力投入教育，為國家培育人才的三好理念感動，於是下定決心把教育，當成一生奉獻的選項，帶領均頭國際實驗教育機構，接軌世界，培育更多台灣的國際人才。
18世紀知識更新週期為80至90年，21世紀縮短到2至3年，科技更新快速，元宇宙、AI、ChatGPT陸續出現，人工智能已對人類生活產生影響，職業取代、新世代教學模式變動。
「Al衝擊教育，該怎麼辦？教育的本質到底是什麼？」覺居法師以佛教的觀點，闡述人的一生會受四種力影響：業力、場力、念力、願力，教育的本質，就如今年講座主題「厚道」，在變動中保持良善，在塵土中創造希望。羅宇庠則表示人生像實驗室，教育是實驗的過程，教育的本質是教出勇氣、堅韌、誠實、能思考、同理心的孩子。
「如何找到心中的光亮？」羅宇庠說，人生是一個實驗室。在實驗之前什麼都不知道，要讓自己的思維不斷成長，成為成長型思維，就能面對未來不同實驗的模式和挑戰。
覺居法師特別引用印度詩人泰戈爾：「把自己活成一道光，因為你不知道，誰會藉著你的光，走出黑暗；請保持心中的善良，因為你不知道，誰會藉著你的善良，走出絕望；請保持你心中的信仰，因為你不知道，誰會藉著你的信仰，走出迷茫；請相信自己的力量，因為你不知道，誰會因為相信你，開始相信自己。」勉勵大眾只要不斷學習永保好奇；學習自信肯定自我；正向思維自我教育，就能把自己活成一道光。